Ich kann den Unmut verstehen. Ich hab Glück, ich bin auf dem größten Gymnasium in NRW mit 1600 Schülern, sodass fast alle Leistungskurse zustande gekommen sind.

Aber selbst unsere Deutsch- und Englischlehrer haben sich über die Wahl der Schüler sehr aufgeregt. Wir haben jetzt 3 Pädagogik-LKs, 4 Deutsch-LKs, 4 Englisch-LKs mit je 20 Schülern und ich sitze im einzigen Physik-LK mit 12 anderen Schülern. Der Chemie-LK hat 8 Schüler.

Als die Wahl der Schüler am Ende der 11 feststand, hat mein Deutschlehrer nur noch den Kopf geschüttelt. "Was ist denn hier los?", "Wo sollen denn unsere Ingenieure herkommen?", "Pädagogen haben wir genug".

Denn was will man bitteschön mit einem Deutsch- und einem Pädagogik-Leistungskurs? Unser Land ist voll mit Pädagogen, an jeder Ecke gibt es 24 arbeitslose Pädagogen und das, obwohl inzwischen überall Pädagogen eingesetzt werden. Das ist fast eine Seuche und es ist noch nicht einmal Besserung in Sicht.

Von daher ist es immer wahnsinnig schade, wenn die Leistungskurse in den Naturwissenschaften wegen der Wahl der anderen nicht zustande kommen. Gerade an einem naturwissenschaftlichen Gymnasium ist das ziemlich schockierend.

Aber wenn du als Alternative Mathematik nehmen kannst, bist du auch nicht schlecht dabei. Denn wenn du später einmal einen naturwissenschaftlichen Studiengang anstrebst, dann lass dir jetzt gesagt sein, dass sie die meisten Studenten über dieses Fach auswählen. Das ist soetwas wie die Basis für alles, gerade für Physik.

Da fällt mir grad ein, dass ich die zweite Mathe-LK-Klausur ja in den Sand gesetzt habe. Naja, vielleicht treff ich meinen Lehrer morgen nochmal beim Einkaufen. Da lässt sich bestimmt was drehen. ;)