hoi,

wir haben einen programmierbaren Taschenrechner und dürfen diesen in Mathematik, Betriebswirtschaftslehre [BWL] und Rechnungswesen [RW] benutzen. Dort kann man ganze Texte hinein schreiben, die Lehrer haben selbst wenig Ahnung davon und sind nicht dahinter gekommen. Dummerweise nur, wenn man den Text offen hat und den Taschenrechner zur Seite legt und der Lehrer zufällig reinshaut > Note 6. ;)

Ansonsten verwenden manche das Handy, speichern dort Texte ein und legen es ins Mäppchen rein. Kommt ein Lehrer, sagt man, man hätte nur auf die Uhr schauen wollen, wie lange man noch Zeit habe [funktioniert nur bei den Lehrern, die nicht ausdrücklich ein Handyverbot aussprechen].

Ansonsten die guten alten, verkleinerten Spicker. Sie helfen in der Regel gut. Ab und zu auch Blätter austauschen oder sich Zettel hin und her schreiben mit den Lösungen.

Ich selbst benütze selten Spicker, schreibe ehrlich meine Noten. So ist man ehrlich zu sich selbst und kann auch stolz sagen "Ich habe durch Können diese gute Note erreicht." Eine Mitschülerin hat wenig Ahnung von RW und kam nur durch ihre Spickzettel auf eine 1.6, ich würds ihr gönnen, einmal erwischt zu werden ;)

Grüße,
suffix
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Ich bin der Meister des Geschriebenen,der Terminator des laboranten Vokabulars,der Herrscher der Synonyme,der Ignorant der Rechtschreibung.