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durch die gemeinsame lektüre zu einer diskussion kommen und darin lernen, zu begründen, eigene gedankengänge aufzustellen und so weiter...


Es gibt noch einen Grund, dass das nicht geht: Leute, die an einer eigenen Meinung interessiert sind, bilden diese sich auch selber. Die, die es nicht sind, kopieren nur. Ein Unterricht, bei dem es um die eigene Meinung geht, wäre für Leute, die sich gern eine eigene Meinung bilden nur ein weiterer Platz zum diskutieren und würde die, die das nicht wollen langweilen.

--edit--

Begründen, diskutieren etc. können natürlich schon da erlernt werden.

ein guter philosophieunterricht behandelt aber in meinen augen entweder ein thema aus zwei verschiedenen augen, oder bringt kontraelemente zum gelesenen text ein, so dass die eigene meinung erstmal erstlelt werden muss und nicht als unfehlbar angesehen werden kann.
und für die, die bereits eine haben, ist es ein platz, ihre eigene meinung zu überprüfen, zu ergründen, zu erfahren und zu überdenken.
und nicht zuletzt macht es bei uns auch für den lehrer laune. meistens :>